課程目標：
- 運用視覺語言、物料和技術動手創作，並在藝術創作和表達意念的過程中，發展心手眼協調，以及培養不斷探索和試驗的積極態度。
- 從自己及他人的情境，包括個人、社會、文化歷史等，認識視覺藝術作品的意義和價值。
- 從感性和理性方面，以評賞語言去回應和詮釋藝術作品，培養慎思明辨和多角度思考的能力。
- 通過積極參與藝術評賞和創作，發展新穎和與別不同的方法，並提高想像力、創意和表現能力。
學習活動 :
- 讓學生透過參加比賽、工作坊、參觀展覽等，增加學生展現藝術才華的機會。
- 讓學生可以在課堂使用VR眼鏡，沈浸式體驗藝術作品，加強互動學習。
- 透過運用材料、工具、視覺元素及組織原理，讓學生體驗及表現藝術，亦重視在創造過程中的探究和實驗。
- 透過認識不同的藝術家及其創作風格，讓學生了解藝術與人類生活的關係。
- 通過參與藝術創作，培養學生的創造力、想像力及審美能力。
- 跨科跨級活動，以STEAM創作連繫不同學生，訓練溝通能力和協作能力
- 各級設Cospaces虛擬藝術館，展示學生藝術作品
活動剪影 :
6J李旨祈在云云1500件作品中脫穎而出獲得卓越設計大獎，在香港理工大學時裝及紡織學院師生指導下，將設計製成時裝，更在時裝匯演中登台走秀！
同學在海洋公園參加寫生比賽，每位同學都能仔細觀察小狐獴的動態，難怪囊括了評審團大獎等多個獎項。
發揮才華粉飾校園設施，讓學弟學妹們能在繽紛的校園學習，發揮「非以役人，乃役於人」的精神。
參觀香港藝術館，學生對每樣東西都十分好奇。
同學們可以隨意地在學校的虛擬藝術館遊走，欣賞其他同學各式各樣的作品。